曾仁春

【摘 要】 体育教育作为基础教育重要的组成部分，是提高人才身体素质的根本所在，是实现经济腾飞和社会可持续发展的重要途径之一。本文从高中学体育教学中存在的问题入题，分析了解决对策，重点分析了如何提高高中体育教师的素质。

【关键词】 体育教学；教师；素质

一、高中体育教学存在的问题

场地器材不足，资金投入不够，影响体育课堂教学场地不足，资金短缺，这是学校普遍存在的问题；学校片面追求升学率，轻视体育课堂教学。当今学校教学虽在向素质教育转轨，但多数学校还是片面追求升学率，随意更改体育教学计划、缩减课时，剥夺学生自主锻炼的时间，体育教学长期处于被轻视的位置；学生缺乏体育意识，没有形成健康的生活习惯和生活方式；体育意志薄弱。现代学生大多缺少持之以恒的精神，对于体育学习中遇到的困难和挫折，缺乏克服的勇气和信心；体育教师教学思想、教学观念陈旧，没有形成新的教学理念教师的教学思想、教学观念将直接影响教学质量。

二、对策和措施

1. 构建科学的中学体育教学指导思想

体育教学指导思想，应坚持以健康第一为先导、以全面育人为中心、以身心协调为重点、以终身体育为方向，合理选教学内容、合理运用教学手段、科学制定评价标准，充分发挥体育对增强体质，提高生理机能，挖掘体育教学的心理效益、娱乐效益、教育效益和审美效益，在增强体质、培养运动能力的基础上，造就德、智、体、美全面发展和身心协调统一的新型人才。……