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产学研融合下高职会计教育的思考

2018-07-13安李

中国乡镇企业会计 2018年4期
关键词:课程内容融合高职

安 李

一、我国的高等职业教育现况

随着我国社会经济现代化进程的加快,各行各业对技术应用人才的需求越来越迫切,因此,政府对高职教育的重视和支持明显增加,并先后制定和发布了一系列指导方针,加快高等职业教育发展的政策和法规,高等职业教育已进入了一个快速发展的历史时期,并成为跨世纪中国高等教育的改革和发展的重要方向和重点。

“高职”是我国当前职业教育发展中的一个热点,高等职业教育发展以来,教育规模迅速发展,具有以下特点:1.高等院校招生和在校生规模持续增长;2.高等教育资源扩张;3.高职院校培养基地建设加快,办学条件进一步改善;4.启动了地方协调高等教育管理新制度,政府迈出实质性步伐;5.高等职业教育进入了以法治教的轨道。

二、职业教育下的产学研融合

产学研一体化是我国的一项重要战略部署。十三五国家科技创新计划指出,“围绕打通科技与经济的通道,技术市场、资本市场和人才市场,通过开放的资源共享,周围部署创新链、产业链,完善资金链、创新链,加强各类创新主体之间的合作,促进生产紧密结合,促进科学和教育一体化”的发展。加强在生产和研究领域的合作,是激发新发展势头的有效途径。要做好生产、使用,必须利用市场经济良好的商品交换机制,遵循商品交易所的规律,用一种新型的“商品”规则和经营模式进行研究。通过生产、业务整合、集群创新资源、促进创新要素流动和优化配置,有利于加快科技成果转化为实际生产力,激发全社会创新创业活力。……

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