袁利升 任亚芬

应用型本科院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，对于“双一流”建设和高等教育内涵式发展目标的实现有着直接性的影响。而会计专业作为应用型本科院校“一流学科”建设中的重点内容，其教学的效果不仅关系到本科院校自身的人才培养实力，同时也决定着当前会计专业人才供需矛盾能否有效解决。因此，应用型本科会计教学改革工作任重而道远。就目前的改革工作开展情况来看，其改革的关键性目标是如何提升所培养的人才与社会发展所需要的人才之间的匹配度，从而使学生能够更好地胜任社会发展对于会计人才的要求。基于成果导向的教学理念注重以教学成果为目标来设计、组织和开展会计教学，从而明确教学的目标，为教学改革指明方向，避免走弯路。实践证明，这种新型教学改革理念迎合了应用型本科会计教学改革的需要，具有良好的会计教学功能。

一、成果导向教学理念概述

1.成果导向教学理念的内涵

成果导向教学理念是指教学主体在开展教学活动时，以学生最终取得的学习结果为目标来作为教学设计、组织和开展的依据，从而提升教学活动的有效性的教学思想。基于这一新型教学理念基础上所形成的成果导向教学模式主要凭借预期学习结果、教学活动和教学结果评估三大元素的组合来提升教学的针对性，其中预期学习结果所对应的问题是“我们想让学生取得的学习成果是什么？……