⊙康建鑫［山西应用科技学院， 太原 030006］

古代诗歌是中华民族的文化瑰宝，是一种最能表达心灵的文学体裁。古代诗歌是语言艺术中最高的艺术，寥寥几言，款款数语，就能把人带进一个唯美的境界，或者余音袅袅，或者石破天惊。诗歌可以高歌河山壮美，揭露社会矛盾，吟咏风花雪月，怡养人的性情。有诗，沉重的身体才会变得轻盈，浮躁的心情才会变得平静，烦躁的脑海才得以安宁，可以说诗歌的重要性不容小觑。因此，加强对诗歌字词句等相关内容研究的重视，具有极强的现实意义。如果把字形分析法运用于诗歌的学习当中，更有利于我们通过汉字的原始形体了解汉字所承载的古代文化，掌握汉字的意义系统。通过字形分析法，不仅可促进知识的积累，还可获得文化的熏陶，培养爱国情感。

人生的各个阶段都要学习诗歌，而各个阶段的学习方式又不是简单等同的。以学习唐代浪漫主义诗人李白的《静夜思》为例，幼儿园小朋友把其当儿歌来吟唱，小学生学习欣赏其优美的意境，中学生则把诗歌与诗人的身世以及一系列咏月诗联系起来理解。大学生则可运用“六书”知识对诗歌中的汉字字形进行分析并加以研究。早期的汉字大多是据义构形的表意文字，我们可根据早期的汉字字形，分析出该字在造字之初的意义。

《诗经·小雅·采薇》是中国古代诗歌的代表篇目之一。此篇是三千年前一位久戍之卒在归途中的追忆唱叹之作。诗歌的意境情感是通过字词来表达的，因此，在文章意境、思想、情感的把握中，更需要对注入了作者情感的字词进行耐心且全面的解读。……