李斌

摘要：体育学科对于提升学生的综合素质具有重要的作用，如何提高高中体育课堂的有效性也成为高中体育教师关注的话题。本文针对高中体育课堂中存在的问题进行分析，从改变传统的教学模式以及教学方案与时俱进两个方面进行详细阐述，希望能够提高高中体育课堂的有效性，为体育教师在进行教学的过程中提供有效的意见与建议。

关键词：体育课堂；有效活动；教学模式

学好体育不仅有利于提升自身的体能，更加有利于提升我国国民整体的身体素质。近年来，随着我国经济水平的不断提高，社会的不断进步，人们在物质生活得到满足的同时也在注重自身的身体健康问题。作为国家未来的中流砥柱，高中生的体能训练逐渐受到国家的重视。

一、高中体育课堂中存在的问题

随着我国教育制度的不断革新，我国的教育行业取得了巨大的进步。虽然我国的教育事业与欧美发达国家仍有一定差距，但是，国家重视对教育的投入，我国的教育事业正以新的面貌为学生服务。在我国教育事业前景明朗的同时，高中体育课堂仍然存在一些问题。

第一，学校需要加大对体育学科的重视。随着新课改的实施，体育学科已经被纳入重点学科。但是在我国高中，体育学科仍然不受重视。究其原因，是体育学科没有纳入高考范围。虽然国家重视体育教学，但是学校为了整体升学率，仍然将体育学科作为学生的辅助学科，甚至会出现其他学科的教师占用体育课堂时间进行教学。……