赵金玉

摘 要：英语语言目前已经是仅排名中文之后的第二大语言，因此在目前的学校英语教学课程中备受重视，尤其是在高中的英语教学中，但是英语的教学还是存有不足，而互动教学的优点恰好弥补这一不足。该篇文章就高中的教学方式的需求，并根据各大相关的理念及结论，进行互动教学在高中英语教学中的应用进行分析。

关键词：互动教学；高中英语教学

一、前言

互动式教学作为一种教学模式，他要求老师在教育的过程中能实现师生间灵魂上的交流，以发展的目光去看待整个教学的过程，做到相互影响和教学的过程。通过使用优化的“互动式”教学，也就是说通过改变老师和学生之间的关系以及两者间的作用，从而营造出一种良好的师生关系，和谐的同学关系，个体与集体间的相互互动，还有环境对人的影响都是对教学产生共鸣来达到更高的教学效果的模式。

作为交际性的语言，英语教学模式也应该根据交际工具的特点去进行授学，掌握英语授学的本质和规律，进行合理化的教学情境创设，让学生在优秀的课堂里进行学习英语的能力。而互动式的授学恰好符合英语语言的授学特点，在互动的授学理念中，为我们的学生学习英语提供了更多的优质条件，提供了更多的英语交流的机会，也是新课改后授学理念的重要体现，实现了以学生为主的学习模式，不仅仅提高了学生的英语成绩，同时还促进了师生之间的感情。……