庄宝簪

摘要：新课程改革是体现在多方面的，其中的重中之重是改变教师的教学方式和学生的学习方式。实施新课程改革的主要渠道和主要平台是课堂。具有逻辑性和抽象性是数学的学科特点，小学数学教育的主体是小学生，在教学过程中需要利用生动的方法进行教学，在新形势下，采取一种适合新课改的教学方法尤为重要。以达到提高教学质量的目的。

关键字：双向教学；信息技术深度融合；慧课堂

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）04-0039-01

在传统的教学中，老师在讲台上激情四射，龙飞凤舞，看似热闹的课堂，却反映出我们不得不面对的现实：学生在课堂上被動接收，缺少独立思考的能力，缺乏对数学课堂的兴趣和参与的积极性，传统课堂更加限制了学生主动探究的积极性，制约了开拓创新的能力，这样的课堂，老师心有余而力不足，只有单向传输，没有师生交流、生生交流，学生没有激情，课堂缺乏生气，有形无神。

新课程在改革已经进行了很多年，改革的很多理念也深入人心，我们在课堂模式也逐渐发生变化，新的教学观念和传统教学观念在碰撞中不断创新，教学方法也在不断在传承中更新。教育观念和教学方法逐渐整合。

1.展开双向，教学实现师生互动，生生互动

在传统教学中，老师主带领甚至是控制了整个课堂，学生被动接收，这也不利于学生创造性思维的发展。新的教学模式倡导“以学生为中心，以教师为主导”，老师……