刘永婷

摘 要：本文从小学音乐欣赏课堂教学存在的问题：以师生互动不够，音乐器材短缺，学生学习兴趣不高等为切入点，针对以上问题加以分析并提出了解决办法，进一步提高了音乐课堂的学习效率。

关键词：小学音乐；现状；对策

音乐课是作为提高学生素养的一种途径，有助于学生在了解生活，感悟生活，培养信心和启发智慧方面有重要作用，其中教师在教学过程中起着至关重要的作用，随着音乐课程的不断改革，音乐欣赏课中存在的问题倍受关注，笔者就教学过程中存在的问题进行以下分析。

一、小学音乐欣赏课堂现状

（一）师生互动问题

師生互动一般分为两种，老师与学生之间互动和学生与学生之间互动。笔者认为音乐欣赏课与其他课程最大的区别就是师生的情感交流，音乐课不是单纯的知识教学，它不同于其他学科。例如，一些学生因为老师的严厉而不敢面对老师，甚至有问题不敢说，这就导致老师和学生之间出现沟通障碍，使师生间的距离越来越远。尤其是刚刚步入学校的小学生，学习能力不高，不会总结学习方法，如果老师不能很好地和学生进行沟通就无法达到良好的教学效果，也违背了音乐教学本身的意义；还有一些老师放任学生不管，讲完书本上的内容让学生分小组讨论，导致课堂秩序混乱，无人监管，学生讨论一些与课程毫无相关的，违背了课堂的初衷，大大降低了教学质量。无法达到想要的教学效果。……