张婷

摘 要 语文是初中教学基础学科之一，其教学方法一直备受教师及学生的关注，教学质量也一直受到各界的关注。但是多数初中语文教师仍然采用传统的教学方法，使学生对语文的学习兴趣较低，课堂效率不佳。所以在初中语文教育中应采取多样化的教学方式，对初中生语文素质的培养就必须采取初中语文多元化教学，本文对其具体方法及影响进行阐述。

关键词 初中语文；多元化教学；方法

中图分类号：B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）05-0219-01

一、进行多元化教学的影响

（一）能够培养学生的没学习兴趣

培养学生学习兴趣是教学的关键，只有学生能够对初中语文有强烈的学习兴趣才会引起学生课上认真学习，并进行自主思考，积极配合教师完成教学任务。传统教学教师只是单纯找课本进行讲解，初中生对语文没有兴趣，难以集中注意力，导致无法提高教学质量。但是进行多元化教学后，以多种多样的教学方式激发学生的兴趣，提高教学效率。

（二）可以丰富课堂知识，开拓学生视野

初中语文教师采用多元化教学方式，可以丰富语文教学内容，让学生学习到全方面的知识，开拓学生视野，培养学生创新思维 。在课上教师采用多元化教学方式，根据教学内容的不同变换具体的教学方式，这样才会用最为恰当的方式将语文知识传递给学生，让学生在轻松的氛围中接受知识、理解知识、记住知识并还能运用所学知识。

（三）提高教学效率及质量