卓永端

游戏对成人来说是消遣放松的活动，而对孩子来说就是生活。他们的天赋就是游戏，在游戏中得到快乐、学到知识、培养能力。教育专家指出，游戏是学习，尤其是对孩子进行早期教育的一种最好的学习。

孩子一生下来，就表现出一种永不满足的好奇心，而游戏教学活动能满足他们的好奇心。在游戏教学活动中，儿童要摸、闻、尝、听、看、唱、跳；在游戏教学中，儿童在一起玩耍，相互交流、模仿、探索、创造，遨游于游戏知识海洋中，驰骋于想象的天地之间。在游戏教学中，儿童积极参与，兴趣高涨体验到学习的喜悦，获得了成功的满足。儿童之所以喜欢游戏是因为他们需要有趣味的活动。那么，采用游戏教学具有什么样的好处？

一、有利于激发学生学习的情趣

低年级学生大脑功能还未完善，大脑的兴奋与抑制的平衡性还较差，不能很好地控制行为，他们能够集中注意力的时间只有20分钟左右。因此，在学习过程中很容易疲劳，会出现注意力不集中，坐不住，做小动作等现象，影响了教学效果。心理学的理论启示我们：要创造条件满足学生活动的需要。游戏教学采用了丰富的、多样的手段，来满足学生活动的需要，让学生在唱、跳、听、说、画、玩、学中获得知识，促进了儿童大脑的和谐发展。

如：教学复韵母āī、ēī、ūī，这三个复韵母学生极易混淆，为了帮助学生更好的掌握它们的读音，我设计了“排队上车”、“呼叫名字”、“打电话”三个游戏。儿童在欢乐的游戏中学会了这三个复韵母。……