杨明月

内容摘要：在农村，应试教育严重影响着素质教育的贯彻实施，对美育的发展造成了严重的阻碍作用。不仅大多数学生家长无法从根深蒂固的应试教育观念中解脱出来，对美育在学生成长过程中的重要性毫无认识，而且更为令人担忧的是，部分农村一线教育者也对于美育的价值、地位与作用认识模糊，形成了教育实践环节上的滞后，影响了美育在教育活动中全面而有效地展开

关键词：美育教育 农村中小学 现状分析 思考与对策

美育即美感教育。是通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使其具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。狭义的美育专指“艺术教育”；广义的美育则认为美育是“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。有人认为：“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的。它用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者。它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操。

美育对德育、 智育、 体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。……