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虐待儿童的文化归因思考

2018-07-08王暄文

文学教育下半月 2018年5期
关键词:儿童文化教育

儿童虐待受到文化的深刻影响,在中国这种影响的文化归因主要 体现在传统中对力量崇拜的延续、对教师惩戒权的认可、传统儒家伦理文化的影响和对儿童权利的漠视。解决这一社会问题,必须从改变 文化入手,开展有针对性的文化改造活动,发掘传统文化中的精华,推行现代教育理念。

一.选题缘由

近来一些关于幼儿园虐童的报道引起社会的广泛关注,也成了当下热议的话题。为什么会发生这种令人发指的虐童事件呢?导致这种事件发生的原因何在?如何才能预防和杜绝这种不仁道现象呢?笔者从社会文化的视域关注和研究这个问题。

二.虐待儿童的文化归因

从总体上看,导致儿童虐待的原因很多。但是从文化的视角分析, 虐待儿童可能受到如下一 些因素的影响。

第一是传统中对力量崇拜的延续。由于在人类诞生的初期,生产力水平极其低下,人类只能依靠简单的工具以及自身的体力与自然界和动物界相抗衡,力量成为当时人们生存的最主要借助手段之一。因此,崇拜拥有超凡力量的个人英雄成为那个时代的文化特征,比如“盘古开天辟地”,再比如项羽的“力拔山兮气盖世”。虽然随着时代的发展,个人力量的作用越来越小,但是人们内心仍然或多或少地存在着对力量的推崇,将力量的彰显看作一种个人魅力的表现。

第二是文化上对教师惩戒权的认可。在中国传统文化中,人们普 遍认为老师对儿童拥有惩戒权。……

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