摘 要：毕业设计是培养大学生创新思维和动手能力的重要环节。当前毕业设计命题存在一些问题，文章结合教学实践，提出应根据学科方向进行毕业设计命题、审题，并以机械设计制造及其自动化专业为例分析毕业设计命题的合理性。

关键词：本科生；毕业设计；命题；学科方向

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0012-01

一、前言

毕业设计是应用型本科院校培养、提高、完善大学生综合素质的重要环节，也是培养大学生创新思维和工程实践能力的重要环节。因此，高校要充分重视毕业设计质量，注重提高大学生的实际能力。在工程教育专业认证工作中，当高校提交申请材料和自评报告时，专业认证机构会明确要求列出近三年毕业设计题目等信息，认证专家进校考察时也要求提供相关毕业设计信息，并抽查近三年的毕业设计资料。限于篇幅，毕业设计的具体教学内容在此不谈，仅就毕业设计的命题进行探讨。

二、高校本科毕业设计命题的策略

当前，毕业设计命题的问题主要有以下几个方面。一是题目太大，工作量太大或难度太大，不适合本科生在几个月内完成；二是题目太简单，要么涉及面太小，要么工作内容太少，太容易完成，不能很好地锻炼学生解决复杂工程问题的能力；三是有时偏离本专业学科领域。

本文作者所在的安徽建筑大学是一所土建特色明显、以工为主的多科性大学，其中的机械设计制造及其自动化专业于2004年建设并招生。……