陈家松

摘要：政治思想教育课程是一门培养学生整体素质，提升学生的学习能力，认知能力的重要学科。初中是学生个人思想或者社会思想不断提升的重要学科，也是发展初中学生对社会认知能力提升的重要学科。作为教育工作者，特别是政治老师，要清楚课堂教学的重要性，不斷培养学生对政治学科的学习兴趣，借助相关的多媒体渠道，在课堂教学中培养学生的学习兴趣。本文从分析初中生的学习性格特点出发，探讨初中生思想政治课堂教学学习兴趣如何培养。

关键词：初中 思想政治 课堂教学

针对初学生的性格及学习特点，有针对性的制定教学方案，是教师教学过程中应有的基本教学素质，也是实现教学质量提升，激发学生学习积极性的主要方式。数学教学的重点是怎样激发学生学习数学知识的积极性，在潜移默化中逐渐喜欢上数学这门学科。政治课程需要学生在理解的基础上进行分析，将学习兴趣转移到对社会事物的理解上，只有这样才能提升整个初中学生对思想政治课程的学习成绩。

一、 初中学生学习心理状态特征

（一）初中学生学习动机

从初中学生学习的心态上分析，大部分学生希望获得高分数主要是因为怕落后于别人，或为了获得好的分数为得到家长或者老师的表扬和奖励。而作为初中思想政治课程的哦学习，需要把握住学生的学习兴趣点是什么，怎么去学习政治，要将初中学生对政治课程的兴趣点把握好。……