陶绍河

摘 要 新课标的不断深化与改革对初中生的英语应用能力提出了更高的要求，在现今的教育模式下，初中的英语听力教育模式已经不能让初中生具备较高的英语听力能力，所以这就要求我们在英语听力的教学过程中要不断地开拓新的教育模式。任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用使得初中生的英语听力水平得以有效的提高，这就引起了我们对这种新的教学模式的各种思考。本文从任务型教学模式对初中英语听力教学的作用入手，分析了如何将任务型教学模式在初中英语听力教学中合理运用，并对其中存在的问题提出了改革性的意见。

关键词 任务型教学模式；初中英语；听力教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0166-01

在教育发展的过程中，教学方法要根据学生的不同需求时刻发生变化。任务型教学模式在初中英语听力教学中得到了广泛的应用，该模式的应用能够提高学生的英语综合应用能力，使英语人才更加符合社会发展的需求。初中英语中，听力占据了重要的地位，对于语言来讲，只有先学会了听，才能在听的基础上学会说、读与写。在传统的教学中，英语的教学常常是以理论灌输为主，缺乏对学生语言能力的培养。初中正是打基础的时期，所以初中英语教师要注意学生英语应用能力的培养，提高学生的认知与英语素养，完善教学方法与模式，这样才能从根本解决英语听力教学问题。……