肖莉

摘 要：中国是拥有五千年历史文明的国家，在这五千年的历史长河中，传统经典就如同洒落在河道中的美玉一般，一直被保存和继承了下来。传统经典对于小学生的教育意义巨大，尤其是其中的道德教育意义更是无法超越的。因此，在小学阶段的教育过程中，应该积极开展诵读经典活动，让学生能够通过诵读接触和理解我国的历史文明进程，发扬和爱护我国的传统文化精髓。这对于提升学生核心素养，继承和发展我国优秀传统文化，具有十分重要的意义。

关键词：诵读经典；传统文化；小学教育

诵读经典是我国自古以来传承下来的优秀教育方法，该教育方法可以使学生知古今、明进退、懂道理、讲礼貌。随着素质教育改革的不断深入，诵读经典活动在当今的小学教育中又焕发出了新的生机。我们在诵读经典活动中，应以传统文化为导向，让学生们根据自身对传统文化的热爱，自觉地通过诵读抒发自身感情，达到提升个人思想道德修养的目的。以下就结合我们具体的诵读经典开展情况进行简要介绍。

一、诵读经典活动的教育意义

在诵读经典活动开展的过程中，教师首先要明确诵读经典活动的教育意义。诵读经典活动是以传统经典为核心，以继承和发展传统文化为目标，以提升学生核心素养为结果的优秀教育活动。其教育过程的特点首先体现在对传统文化的尊重之上。我国的传统文化光辉而又绚丽，正是由于我国具有灿烂的传统文化，才使得中华民族在神州大地上绵延了五千年。……