李军

[摘 要]新時期下，随着我国信息技术的蓬勃发展，其在教育中的应用也逐渐广泛，在小学数学中应用多媒体技术辅助教学，可以将抽象的知识生动而直观的展示给学生，完成对教学难点的突破，对提升课堂质量以及教学效率具有极大帮助。本文主要针对多媒体教学技术在小学数学教学中的具体应用进行分析和阐述，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。

[关键词]小学数学；多媒体技术；应用；分析

随着素质教育的全面实行，为了保证全面提升学生的能力和素质，更多的现代教育手段和技术被引入到教学中。数学作为小学教育体系的重要学科，其对培养学生综合素质具有积极意义，而在教学中引入多媒体技术，可以激发学生对数学知识的兴趣，促进学生各方面能力的均衡发展。在此背景下，针对多媒体技术在小学数学中的应用进行研究具有现实意义。

一、多媒体技术在小学数学中的应用原则

1.全面性原则。在多媒体技术的具体应用中，教师要以教学目标为立足点，结合学生的认知水平以及知识基础，通过多媒体合理安排教学活动，保证教学内容的整体性以及全面性，通过由浅入深、由易到难的引导和教学，充分发挥多媒体技术的教学优势，激发学生对数学学科兴趣以及课堂参与热情，促使学生素质的全面提升。

2.协调性原则。由于小学生思维发育尚未成熟，在课堂教学中，需要教师进行科学的引导，带领学生对数学知识进行探究。……