杨志 刘利先

摘 要：在素质教育发展的过程中，小学班主任在管理班级时，不仅要让班级中的各项工作顺利开展，还要注重发展学生的综合素质，使他们能够在学习和生活中找到自己的特长，在班主任的引导下获得进一步的发展。班级管理工作中，班主任在发展自身的组织和领导能力时，还要加强对班干部的选拔和培养，让他们能够在班级管理工作中起到带头作用，帮助班主任更好地完成管理工作，推动班级的不断发展，取得优异的成绩。

关键词：小学班主任；教学方法；能力提升；班干部

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）20-0166-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.104

在小学教育过程中，要打造高质量的学校教育，需要加强对班级的管理，发挥班主任的管理能力，让班级在班主任的带领下取得一个又一个进步。

一、关爱学生，发挥班主任的引导作用

小学生在学校学习的过程中，班主任担负着重要的教育和引导作用。在进行班级管理时，班主任不仅要让学生严格遵守班级的规章制度，还要关爱他们，耐心和每个学生进行交流，让他们在班主任爱的教育下获得健康成长，促进他们综合素质的发展。在学习过程中，班主任要通过多种方法激发学生的学习热情，让他们树立努力学习的自信心，主动完成各个学科教师布置的作业，在遇到问题时能主動思考。在班主任的引导下，学生在学习道路上取得的成绩越来越多，他们和班主任之间形成了友好的关系。在遇到困难时能主动寻求班主任的帮助，在取得学习上的进步时和班主任分享。……