摘 要：阅读是一项非常重要的学习技能。尤其是对于孩子来说，需要为之营造更好的阅读氛围，采用更新颖的阅读形式，才能让阅读材料多元化、形式多元化，让孩子真真切切地浸润在书香中。

关键词：幼儿；阅读；多元化

作者简介：费文燕，江苏省宜城中心幼儿园教师。（江苏 宜兴 214200）

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）07-0125-02

“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。”阅读的好处实在是数不胜数。因此，有人把读书这件事比喻得尤为重要：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”《幼儿园教育指导纲要》也明确指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”那么，怎样让孩子们爱上阅读，寻找到书香中的“宝藏”呢？

在如今信息飞速发展的年代，阅读已经不能等同于单一的图书阅读了。尤其是对于孩子来说，需要为之营造更好的阅读氛围，引导他们采用更新颖的阅读形式，才能让阅读材料多元化、形式多元化，让孩子真真切切地浸润在书香中。

一、阅读教学形式多元化，让孩子会阅读

阅读对于学前儿童来说面临很大挑战，因为他们识字不多，只能通过阅读图画来理解故事内容。那运用怎样的方式，能让孩子看懂、读懂并理解呢？这是需要教师思考的问题。不同年龄阶段的孩子，阅读水平大不相同，因而必须认真分析孩子的年龄特点，分析教材的难易程度，为孩子选择适宜的阅读方式，有时甚至需要多种阅读方式相结合，达到孩子能读懂的目的。……