摘要：美术是幼儿教学体系中的重要课程，它对培养幼儿的想象能力、创作能力、审美能力等有着重要作用。绘画是幼儿美术教学的重要内容，对培养幼儿的动手能力和想象能力有着重要作用，教师如何紧扣幼儿的特点，通过绘画教学培养幼儿的审美能力？本文从凸显幼儿主体地位，在兴趣中培养美术素养；紧扣幼儿认知特点，在想象中培养美术素养；引导幼儿细致观察，在感知中培养美术素养三个方面阐述。

关键词：幼儿教学；美术教学；绘画学习；素养提升

美术作为一门培养幼儿审美能力的学科，对正处于想象力和智力发展关键时期的幼儿来说，它的地位是举足轻重的。教学研究表明，幼儿时期重视美术学习活动，对开发幼儿的智力和思维能力有着重要作用，它能让幼儿感受什么是美，并在美的创作过程中促进智力的发展。绘画作为美术教学的核心组成，它是幼儿美术教学的重要内容，教师要意识到绘画教学的重要性，积极搭建绘画平台以提升幼儿的绘画能力，进而促进幼儿美术素养的提升。

一、 凸显幼儿主体地位，在兴趣中培养美术素养

美术是一门培养幼儿审美能力的学科，幼儿正是想象能力发展的起步阶段，他们对外界的事物充满了好奇，此阶段正是美术能力培养的关键时期。画画能够有效培养幼儿积极的情感、动手能力、想象能力，但它不能通过强制手段进行。教师在培养幼儿的画画能力时，必须根据幼儿的身心特点，走进幼儿的内心世界，通过观察幼儿的行动，了解幼儿的想法，巧妙地将幼儿喜闻乐见的美术元素融入其中，从而让幼儿产生绘画兴趣，进而创作出有自己想法的作品。……