丁文

摘要：奋斗精神，对我们党有着十分重要的意义，新时代，是属于奋斗者的时代。对于学生党员来说，不论是为了个人发展还是党的事业，都应该牢固树立奋斗精神。培养奋斗精神，可以从学生党员日常教育管理、校园文化活动以及职业生涯规划三个方面着手，引导学生党员认识到奋斗精神的重要性，树立正确的奋斗目标，在奋斗中实现人生价值。

关键词：奋斗精神；学生党员；培养路径

奋斗，是指为了达到一定目的而努力做到最好。中国共产党从成立至今，带领中国人民取得历史性的成就，正是靠着一步一个脚印奋斗出来的。近年来，这个词也多次出现在习近平总书记系列重要讲话中。十九大报告全文中，该词共出现了三十次；“红船精神”的内涵之一，就是坚定理想、百折不挠的奋斗精神；习近平总书记在2018年新年贺词中指出“幸福都是奋斗出来的”；随后在春节团拜会上又再次提出“奋斗本身就是一种幸福”……由此可见，奋斗精神，始终是当代共产党员必需传承和发扬的重要精神。高校学生党员，是党员队伍的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的有生力量。奋斗精神，也应牢牢扎根在他们心中，内化于心，外化于行。

目前，高校学生党员的发展程序日趋规范，培养教育方式也日益完善，高校开展的一些工作，如学生党员榜样示范教育、党员先进性教育等，都在督促学生党员不懈努力，但奋斗精神的培养，还有许多工作可以做。高校党组织不仅要更加明确地向学生党员传递这一观念，更要结合学生党员的群体特点和实际情况，有针对性地开展工作，培养出充满奋斗精神的优秀学生党员，以学生党员带动更广大的学生，这不仅是党员队伍建设的需要，也是大学生思想政治教育工作和育人工作的需要。

一、奋斗精神纳入学生党员日常教育管理

学生党员日常教育管理，是党务工作者开展党员队伍建设的重要抓手，也是奋斗精神培养的有力载体。目前，在学生党员日常教育管理中，对于奋斗精神的重视程度不足。

对于一些学生来说，为了能够考上大学，曾经付出很大的心血与努力，但是进入大学后，如果没有得到良好的引导，往往容易出现懈怠、迷茫、得过且过等心理，虚度光阴。为此，在入党积极分子时期，着力于奋斗意识的唤醒，培养联系人与其一对一谈话时，明确告知党员的发展标准，鼓励入党积极分子学好专业知识，增强综合素质，端正入党动机，提高思想认识。同样，一些学生为了能够发展入党，往往是非常努力，但在发展后，就松懈下来，放松对自己的要求。所以，在学生党员的培养教育中，要着力于奋斗精神的强化，对于学生党员，要始终保持高標准、严要求，在思想教育层面，可以通过组织专题党课、入党介绍人谈话等方式，促使学生党员明确党员义务和党员肩负的使命，使奋斗精神入其脑；在日常管理层面，可以通过规范学生党员考核、安排学生党员担任辅导员助理等方式，促使学生党员得到更多的锻炼，使奋斗精神入其心。

二、奋斗精神深入学生党员校园文化活动

校园文化活动，承担着学生思想政治教育的重要功能。相较于其他一些育人方式，学生对校园文化活动的参与热情更高，能充分调动他们的积极性、主动性与创造性。

对于奋斗精神的培养，同样也可以采取这种更加“接地气”的方式，组织开展一些奋斗精神主题校园文化活动，让入党积极分子和学生党员参与进来。比如，组织开展奋斗主题演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、电影观看等等，在活动中引导学生党员思考奋斗精神的意义，认识到奋斗精神的重要性。同时，这些活动也可以影响和感染其他学生，从而营造良好的校园文化氛围。

三、奋斗精神融入学生党员职业生涯规划

职业生涯规划，是根据自身知识结构、专业特长并结合社会环境、市场情况，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标制定的行动方案，它可以帮助大学生提高自我认知，提升行动力和执行力。目前，一些学生党员缺乏长远眼光，没有树立一个远大的、正确的人生奋斗目标，成长的过程中容易被一些不良风气和各种诱惑所影响而迷失自我。

学生党员需要树立奋斗意识，同样也需要明确自己奋斗的方向、方法和途径，对自己的未来发展道路有一个充分的认识和合理的规划。一些大学已经开设了职业规划相关的课程，详细地教授学生如何进行职业生涯规划，对于学生党员来说，要认真掌握这一方法，特别是要把党员的义务与责任纳入自己的规划中，把自己的人生奋斗目标和我们党的伟大奋斗目标相结合，随后付诸行动，脚踏实地，立足岗位，做出成绩，为中国特色社会主义事业贡献力量。

幸福生活需要奋斗，党的事业需要奋斗，奋斗精神，不论是对学生党员个人的成长成才和未来发展，还是对我们党，都有着重要意义，在学生党员的培养与教育中需要对此更加重视。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[1]学生党员要牢固树立奋斗精神，找到正确的奋斗目标，在奋斗中坚定理想信念，在奋斗中实现人生价值。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017，70.

[2]黄核成，吴敏筱.论当代大学生艰苦奋斗精神的培育[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版），2017，（6）：45-48.

[3]陈志超.高校应大力加强大学生艰苦奋斗精神的教育[J].思想理论教育导刊，2011，（6）：105-109.