体验式教学在初中体育与健康课的运用之妙
2018-06-28王文武
神州·上旬刊 2018年6期
关键词:初中
王文武
摘要:体验式教学逐渐走进各大学校,在国家教育改革的宏观背景下,为课堂学习提供了良好思路。体验式教学适用性广泛,对于把握学生身体素质发展的体育与健康课堂,体验式教学也发挥了其独特的巧妙作用。教师在体验式教学的指导下,使得课堂更加高效和高端,从人文主义的角度,深入挖掘学生的学习能力,逐步将其培养成全面素质发展的学生。
关键词:初中;体育与健康;体验式教学
引言:
体验式教学对于体育与健康课堂的作用还需融合教师自己的整合的理解,在符合自己学生的学习情况下,充分发挥体验式教学的好处。教师首先要理解其教学概念的精髓,其次再将理论转化为切实可行的措施,力求发挥体验式教学的妙用,并且在此基础上,将其推广到更广泛的教育活动中。下面将就体验式教学的精髓理念探讨其作用。
一、加强师生关系,增强素质教育
体育与健康课旨在加强学生身体素质,通过健康理论的介绍和体育方面的锻炼,让学生有一个健康体魄。体验式教学强调以生为本,注重让学生合作探究,自主学习,突出培养学习能力。在体育与健康课堂上,学生需要在教师的带领下学会部分运动活动和了解基本健康常识,而体验式教学着重加强教师和学生之间的交流,通过师生的良好关系更好地教授体育知识,在手把手教学中,避免了师生之间生疏的尴尬感,通力合作共同完成各项运动的教学。……
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