辛小红

摘 要：语文语感，就是对语文语言知觉、领悟能力的把握，它是语文教学的核心，也是语文教学的出发点和回归点。因此，小学语文教师在教学中有必要加强对学生语感的培养。

关键词：小学语文；语感培养；语文教学

语言学家吕叔湘表示：“语文教学的首要任务就是要培养学生各方面的语感能力。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语感来源于锻炼，深化于实践，语感能加深学生对所学知识的感知能力，并使学生把这种能力内化为对文字的理解能力与掌握、运用能力。由此，语文教师在教学中要注重培养学生的语感，以提升学生的语文综合素养。

一、培养小学生语感的必要性

在日益发展的社会中，人们之间的交往变得越来越纷繁多变，交往语言、理解能力、传达文件等都是建立在语言基础之上的。语言是沟通的桥梁，我们可以从一个人说话的语气读出他的快乐或忧伤、安静或焦虑；也可以通过一个人一句话中的一个词读出他的情绪色彩，这些全来源于语感。良好的语感基础，可以让我们感受语言的微妙，读懂浩瀚而美好的世界，是学好语文乃至其他学科的重要条件，是提升语文素养的重要因素，是判断一个人语文水平的重要标志。培养小学生语文语感是教师教好语文科目的一个关键点。小学语文教师该如何引导、锻炼学生的语文语感能力呢？

二、培养小学生语文语感能力的方法

1.回归课本，锻炼语感