成翠雄 冯玉 李裕民 黄振宇

摘 要：应用型人才培养，是我国人才培养战略调整的重要举措，也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。基于应用型人才培养视角下学生党员社会实践模式探索有助于实现“如何高效高质量培养应用型人才”。本文在总结归纳分析不同类型的社会实践模式基础上，以广东海洋大学寸金学院为例，积极探索构建适合学生党员社会实践模式。

关键词：高校；社会实践；应用型人才

高校党建工作最重要任务就是保持共产党员的先进性和模范性。学生党员作为高校学生中的先进力量代表，身体力行地践行好社会实践，对高校培养应用型人才、推进“育人质量工程”具有重要意义。学生党员通过参加社会实践活动，不仅锻炼了自我、认识了自我，也发展了自我，其发挥出的作用是高校党务工作者理论教育与单纯说教所不能替代的。

一、应用型人才培养视角高校学生党员应具备的素质

十九大报告强调，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。高校学生党员队伍建设主要是围绕思想政治素质培养和党员的先锋模范作用进行的，因此应用型人才培养视角下的高校学生党员，首先应该具备的素质是必须坚定理想信念。应用性人才属于技能型人才，目标是把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活中。基于人才培养目标，应用型人才培养高校在具体的党建工作中应重点强调学生党员的动手实践应用能力和人文素质。……