问题导学法在初中数学教学中的应用
2018-06-27刘国江
速读·下旬 2018年5期
刘国江
摘 要:随着现代化发展,在初中数学教学过程,需要引入更为有效的教学方法,问题导学法在初中数学教学中的实际应用提高了教学有效性,基于此,本文通过进一步分析,希望能够助力初中生提高学习水平,以此为初中数学教学发展尽有效助力。
关键词:问题导学法;初中数学;教学;应用
当前,随着素质化教育的不断改革,在初中数学教学过程中培养学生的思维能力和理解能力显得越来越重要。问题导学法就是教师设置的一种教学情境,通过设置教学目的的问题,从而启发引导学生去思考并解决这一类问题。对于问题导学法来说,重点是导学,关键是问题,立足点是问题的解决,通过运用这样的教学方法可以有效地提升学生的学习能力和学习效率,从而更好地实现教学效果。
1问题导学法的概念及特点
问题导学法是一种全新的教学方式,它主要是以教师提问的形式,让学生自主思考和解决问题,在解决问题的过程中实现对知识的掌握。问题导学法要求学生自主研究、自主学习,并不是传统的灌输式教学,而是重点培养学生的自学能力和研究解决问题能力,重点提高学生的综合素质和多项能力。问题导学法的中心在“导学”两个字上,也就是“引导”和“学习”,“引导”就要求教师在教学过程中能够巧妙地提出问题,这些问题必须是要在充分了解學生,兼顾学生特点和实际情况,让学生能够进行发散性思维的基础上提出的,这样就可以让每个学生都能积极地参与到问题探讨中来。……
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