【摘要】在小学英语教学中，由于学生年龄较小，对英语学习有一定的难度，无法有效掌握英语知识。根据学生英语学习的实际情况，教师可以使用绘本进行教学，英语绘本通过简练的文字内容，生动的图片故事，可以调动学生的学习积极性，从而提升学生英语学习效率。教师通过将绘本合理应用与英语教学中，可以激发学生的学习兴趣，使学生快速掌握英语知识，提高小学英语课堂教学质量。本文就绘本在小学英语教学中的应用策略进行如下论述。

【关键词】小学英语教学；英语绘本；应用策略

【作者简介】徐玲，江苏省沭阳县华冲实验小学。

在我国现阶段小学英语教学中，教师习惯性使用传统灌输式教学方法，导致学生在学习英语时感到枯燥无趣，难以主动参与英语学习。故此，教师可以使用英语绘本进行教学，通过利用绘本生动的图片形象与简练的文字内容，使学生能够对英语知识展开合理联想，开拓学生的英语学习思维，使学生有效掌握英语教学知识。

一、根据学生能力选择适宜的英语绘本

教师在进行英语教学时，应当根据学生的能力与特点，选取适宜的英语绘本进行教学，绘本内容的难易程度应当以学生的学习阶段为参考，通过选取语言使用率较高的绘本进行英语教学，可以有效提高学生的英语学习效果。例如：在小学教学阶段，学生分为高中低三段，教师在选择英语绘本时，应当根据学生的英语知识水平，选择与学生生活较为贴近的英语绘本，使学生能夠通过英语绘本理解已经掌握的英语知识，同时，能够学习更有难度的英语知识。……