马琪

摘要：随着我国社会法制的不断完善，人们的法律意识开始觉醒，越来越多的人运用法律维护自身的合法权益，加快法制教育也成为了新时代背景下的必然趋势，其中加强高职高专学生的法制意识则是当前教育的重中之重。高职高专院校近年来为我国社会的发展培养了大量的专业技能型人才，极大地促进了我国社会主义现代化建设，但在实际的教育过程中忽视了对学生法制意识的培养使得学生的专业文化素质较高，但法律意识十分淡薄，没有合理的运用法律维护权益、解决争端。本文就如何加强高职高专学生的法制意识进行探究，希望对学生的综合发展有所帮助。

关键词：高职高专；大学生；法制意识；培养对策

引言

高职高专学生作为社会未来的劳动主体，其核心素养直接影响了我国社会的未来发展前景。学生的法制意识是指学生对法律或社会规范的心理及行为反应，包括学生的情感、认知、评价以及信仰等内心的体验，可以说学生的法制意识直接关系到今后法制社会的进程和依法治国方略的实施。高职高专学生的专业文化素质較高，正处于社会价值观念确立的关键时期，但学生的法律意识十分淡薄，社会风气较重，十分容易受到社会不良习惯的影响，很少运用法律解决争端和问题。鉴于此，我们应当重视对学生法制意识的培养，提高学生的法律意识，运用法律维护自身的合法权益。

一、当前高职高专教学中法制教育存在的问题

尽管我国的社会法制不断完善和进步，法律意识深入发展，但是在实际的生活中人们的法制意识并不强烈，十分容易受到感性思维支配，习惯于传统的方式解决争端和维护自身的权益，十分容易走上违法犯罪的道路。以高职高专学生为例，许多学生的专业文化素养较高，但自身的法律意识十分淡薄，受到不良社会风气的侵染，十分容易走上违法犯罪的道路，高职高专教学中法制教育中存在着以下的问题，不利于学生的法治意识提升：

（一）学校对法制教育的重视力度不够，流于表面

近年来各大高职高专院校为我国社会建设和发展培养了大量的专业技能型人才，面对社会主义法治理念的不断深入，学校开展了各项法治专题活动，但是学生的参与度并不高，法律活动仅仅只是流于表面，普法人员的法律专业素质欠缺，并没有深入开展法治理念活动，学生没能有效的提高自身的法治理念。

（二）过于重视学生专业学科的教学，忽视了法制学科的创设

各大高职高专院校的教育重点均集中在学生的专业课教学上，学生大部分时间和精力集中到了专业文化课的学习上来，而专门的法律学科几乎没有，使得学生很少接触专门的法律知识，法律意识十分薄弱，感性思维支配人际交往和社会活动，在面对冲突和争端时没有第一时间想到运用法律解决问题。

（三）学校的校规校纪较为松散，不利于学生规范意识的建立

高职高专院校的学习生活氛围较为松散，校规校纪的执行并不严格，使得学生违规乱纪的现象时有发生，学生十分容易接触到酗酒、赌博和打架斗殴等不良社会风气，受到其影响，缺少校规校纪的约束，十分容易产生争端和冲突造成学生走上违法犯罪的道路。

二、培养高职高专学生法制意识的具体策略

（一）重视法律学科的创设和开展，培养学生的法律意识

当前我国的各大高职高专院校并为开设专门的法律学科，对法律教育的重视力度不够，鉴于此，在开展教育实践活动中，个高职高专院校应当积极开设专业的法律课程，特别是简单的民事法律课程以及刑事法律课程，进行基础的法律知识授课，让学生意识到法律的重要性和严厉性，对我国的法治知识有初步的了解和掌握，如我国的各大部门法法制历程，道德与法治的关系等知识内容。只有学校重视法制课程的创设和教育，将法律课程作为公共必修课程来培养学生的法律意识和应用意识，才能够保证学生的法制意识提升，核心素养的增强。

（二）定期开展普法活动，增强法制教育的生活化

之前许多高职高专的法律普及活动的学术性和理论性较强，缺少和实际生活之间的联系，使得普法宣传活动的效果并不理想，对此学校应当定期的开展和举办法律主体的校园活动，深入到各个专业的班级当中去，尤其是将生活中的实际案例和普法教育相结合，增强法制教育的生活化，从而培养学生的生活法制意识，促进良好的校园法律文化的构建。例如每周可以举办一次法律主题班会，为学生播放《社会与法制》或《道德观察》等普法栏目，并进行讲解分析，了解简单的民事侵权和刑事处罚的知识，增强学生的法律意识。

（三）建立法律援助中心，帮助学生解决日常争端

为培养学生的核心法律素养，营造出良好的校园法律文化，学校可以建立专门的法律心理援助中心，加强专业工作人员的素质培训，帮助学生解决日常的校园生活争端，如学生打架斗殴事件学校进行调节和简单的法律援助服务维护学生的合法权益，此外法律援助中心还应当定期的进行心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，避免学生产生极端心理和违法行为。通过建立和完善校园法律服务援助中心，降低校园冲突，提高学生的法律应用意识。

（四）严格执行校规校纪，营造良好的校园规范风气

良好的校园风气需要严格的校规校纪执行来保证，因此在日常的教育管理过程中，个高职高专院校应当严格制定并执行校规校纪，对于违规违纪的学生予以记过、批评、处分和开出的惩罚，肃清校园的不良习惯和风气，积极构建出良好的校园学习生活文化环境。对于打架斗殴、考试作弊以及聚众赌博等行为予以严重的处分，情节严重交由司法部门处理，避免学生在违法犯罪的道路上越行越远。只有严格的校规校纪才能够营造出良好的校园学习环境，激发学生的规范意识和法律意识。

三、结语

综上言之，高职高专学生的法制意识直接影响了学生今后的发展前景和社会法制建设的进程，因此对于高职高专院校中存在的法律学科教育重视力度不够、学生法律意识淡薄和校规校纪松散的问题，学校应当建立健全法律援助服务中心，定期开展和举办普法实践活动，严格执行校规校纪，营造出良好的校园法律文化环境，培养学生的法律应用意识。

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