刘大庆

摘要：幼儿园是基础教育的开端，体育是幼儿教育中不可缺少的内容，对开发幼儿智力，促进他们身心健康发展有着非常重要的作用。但是当前的幼儿体育教育中还存在一些问题，影响了幼儿体育教育的顺利开展。本文就幼儿体育教育存在的问题进行了分析，并对幼儿体育教育的开展提出了相应的对策。。

关键词：幼儿体育；教育现状；改进对策

一、幼儿体育教育的现状

幼儿园教育内容涉及健康、社会、艺术、科学等多方面知识，因此对教师有较高的要求。专业的体育教师与平时所说的教师有着非常明显的区别，我们平时所说的教师不但多才多艺，而且性格脾气良好，但是对体育方面的知识了解不多。但是专业的体育教师不但要求掌握幼儿的身心发展特点，同时还具备丰富的体育知识，掌握幼儿体育教学的特殊规律。安全问题是幼儿园考虑的首要问题。幼儿年龄小没有自我保护能力，为了防止幼儿在体育活动中出现安全问题，教师会压缩体育活动时间。在幼儿体育教学中，大部分教师过于关注幼儿的兴趣而忽略了对他们运动能力的培养。游戏是幼儿体育教学中经常采用的一种教学方法，许多教师经常把各类知识附加在游戏中，以游戏为载体，让幼儿在游戏中学习知识。但是体育教师也要充分认识到游戏只是体育教学的一种辅助手段，不能过于重视游戏，而忽略了科学性。他们在教学时经常根据幼儿的年龄安排教学的内容，不同年龄幼儿学习的难度有所不同，以跳跃运动为例，体育教学对小班学生提出的要求是幼儿能够双脚原地向上纵跳，而且双脚能够长距离的连续向前跳。……