曹登仁

摘要：小学美术作为培养学生美育的一门重要学科对学生的全面发展起着重要的作用。而美术的教学不应该是单独的教师上课讲授的过程，还应该培养学生的动手能力。动手能力是指学生在美术教学中动手制作一些东西，美术作品，进行美术创作的能力。因此教师需要加强对学生动手能力的培养，主要策略包括：结合生活，激发兴趣；趣味比赛，加强参与；小组合作，开拓思维。

关键词：小学美术；动手能力；结合生活；趣味比赛；小组合作

小学作为学生刚接受学校教育的阶段对学生今后的学习成长起着重要的作用，而小学美术作为培养学生美育的重要学科对学生审美能力的提高起着不可代替的作用。因此，教师要采取多种方法對学生进行指导。而进行小学美术教学的一个重要目标就是培养学生的动手能力。美术学科的动手能力主要指学生进行美术创作，进行美术手工作品的制作等内容的实际操作能力。基于此种情况，笔者特结合多年的美术教学经验，谈一谈如何在小学美术中培养学生的动手能力。

一、结合生活，激发兴趣

随着素质教育的逐步推进，小学美术的教学方式发生了相应的变化。以将小学美术知识与学生日常生活和学生生活经验相结合的教学方式受到了广大教师的认同与赞赏，即美术教学过程中的生活化教学。教师通过将课本内容知识点与学生的日常生活相联系，不仅可以激发学生的美术学习兴趣，还可以拉进与学生之间的距离，同时使学生更好的接受课本新知识，促进学生的美术学习，培养学生的美术学习兴趣，辅助学生对美术知识的理解。……