郑楷千

[摘 要] 和合文化源于对中华传统文化的凝练与概括，内涵十分丰富。可以为少数民族大学生思想政治教育提供目标尺度，并从自然、家国、民族、人际和个人发展五个方面构成了思想政治教育的内容。同时，和合文化可以与少数民族大学生思想政治教育工作相结合，为教育活动的方法创新提供思路。

[关键词] 和合文化；少数民族大学生；思想政治教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 04-0064-03

一 和合文化的发展与内涵

（一）和合文化的发展

和合文化是当代学者张立文先生提出的学术观点，他通过梳理中国传统文化的发展脉络，认为在中国的传统文化中，和合是中国文化的首要价值，亦是中国文化的精髓和中国文化生命的最完善的体现形式。和合文化涵盖了中国传统儒家、道家和佛教等思想，拥有丰富的内涵，其发展可以划分为两个阶段。

春秋战国时期是和合文化发展的萌芽期，诸侯争霸的分裂状态为和合文化的产生提供了现实背景；百家争鸣的思想交锋为和合文化产生提供了思想渊源。《国语·郑语》中已经有了“和合五教”的论述。五教是指父母兄弟子五种关系，意在通过建立和谐的家庭秩序，使得百姓安身立命。孔子主张以“仁”和“礼”建立中国传统社会的秩序，在“存异”的基础上“求同”，孔子对君子的理解体现了和谐人际关系的价值追求。克己复礼中包含规范的社会秩序。在处理社会关系的时候，要在“礼”的基础上，以“和”为价值标准。……