李咪咪

[摘 要] 大学是社会发展的重要推动力，我国正处于市场经济快速发展的社会转型期，大学不可避免的会受到社会的影响，出现一些发展过程当中理想缺失的问题，如：学场变官场、重研不重教、通识变专识、匠士非绅士，面对这些问题，我们要积极寻求解决措施，真正实现大学的理想。

[关键词] 大学；理想缺失；解决措施

[中图分类号]G640 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 04-0004-04

大学是整个社会的“风向标”和“灯塔”，大学的最终目的是通过培养人才为社会提供精神产品。纽曼在其全世界范围内都得到广泛认可和高度评价的著作《大学的理想》中将大学的理想做了较为深刻、全面的分析。其中提到，大学的理想是“培养绅士”，大学是探索、教授普遍知识的学场，教学是核心。大学的最终目标是使人的理智得到发展，将教学和培养学生当做大学最重要的使命，从而使学生臻达“绅士”——“理智全面发展的人”的目标[1]。

但是，目前我国大学“理想缺失”已经发展到了相当严重的地步，包括学场变官场、重研不重教、通识变专识、匠士非绅士几个方面。本文针对这些方面提出了以下几点措施。

一 “官场”复归“学场”——倡导学术自由

大学从本源上来讲应该是探索并传授知识的场所，而现在我们的大学，俨然已经变成了“官场”，政府官员讲究上下层级的味道浓重。学校政策制定时的发言权严格按照学校各层领导的级别来决定，不仅学生、普通教师缺乏学术发言权，就连教授在学校做出政策、规划方案的制定、行政领导选聘等重大决定时发言权也有限，缺乏自由表达的权利。……