宋荻

摘要：MOOC的快速发展对高等教育形成了巨大的冲击，为了更好地发展，高校图书馆应该不断调整自己，充分适应MOOC环境，结合自身情况，准确抓住变革时代中的机遇，求新求变，发挥自身的资源信息优势。为此，本文通过分析MOOC的特点和国内外发展趋势，从整合资源、嵌入式服务、信息素养教育等方面提出了高校图书馆MOOC推广和发展的建议和思考。

关键词：MOOC；高校图书馆；信息服务

1 什么是MOOC

MOOC是Massive（大规模的）Open（开放的）、Online（在线的）、Course（课程）四个词的缩写，简单说就是大规模在线公开课，它的主体是多数愿意分享和协作以便增强知识的学习者。

2 MOOC有哪些特征：

2.1 大规模

首先体现在无限制的学生数量上，一个MOOC往往是成千上万的人，而传统课程一般有几十或者几百人，这一点不同；其次，有许多大学参与MOOC平台；三是教师队伍参与课程教学；第四，需要大量资金的支持；第五，课程的规模大。

2.2 开放

首先体现在向参与研究的所有人开放，实现真正意义上的“有教无类”，世界各地的对象都可以免费通过互联网学习高质量的课程；第二，开放式学生在教学形式上主动学习，在MOOC平台上深人学习，例如，约10分钟短视频课程，通过平台互动进行高频测试，解惑和答疑；第三，这是全球第一个正在开放教学内容和课程资源的机构，资源的开放性是其最大特点。

2.3 在线

首先，反映在教师或教学机构可以随时随地将教学资源上传到网络平台；其次，学生学习实现了自主化，学生可以根据白己的时间和学习情况，合理安排自己的学习进度，并且随时与老师沟通交流，也能及时得到老师的反馈和建议；……