王志伟

【摘要】随着经济的发展，社会的进步，合作渐渐的成为一种趋势。人们经常提倡合作共赢，由此可见合作的重要性。在学习中更是提倡合作学习，但是目前在学习上许多仍然存在的是：老师讲，学生听的状态，这就导致了学生之间缺乏合作学习，尤其是物理这样理科，合作学习至关重要。本文就以初中物理合作学习作为研究对象，探讨初中物理合作学习存在的问题，并根据这些问题提出相应的措施。

【关键词】初中物理 方案 合作学习

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0159-02

一、初中物理合作学习的现状

根据对本市某中学的初中物理现状进行调查。对问题“在上物理课时，老师是否会以合作学习的方式教吗？回答会的占了23.0%，偶尔会占了47.0%，不会的占了20.0%，从来不会的占了10.0%。由此可见关于在物理实验课上开展合作教学总计达到了70.0%，说明合作学习还是在教学中得到了应用。

在关于是否喜欢和同学一起合作具体回答如下：回答很喜欢的占了44.0%，喜欢的为30.0%，不喜欢的占了22.0%，完全不喜欢的为4.0%可见同学们还是很倾向于和同学进行讨论的。关于倘若你是老师你会采什么样的教方式，学生们的回答如下：偶尔互动3.0%；一点也不互动，学生听，老师讲35.0，%；合作学习，经常互动62.0%；这一问题的目的主要是看学生对合作学习的接受情况还有喜欢合作学习的程度。可知合作学习还是被学生接受并喜欢的，并且这类人占了大多数。

二、初中物理合作学习的问题

1.学生的……