“互联网+”时代大学生主流意识形态教育的机遇、挑战及对策
2018-06-13李海燕
中文信息 2018年4期
摘 要:“互联网+”时代的全面来临,为高校思想政治教育工作带来了新形态,也带来了机遇和挑战。高校主流意识形态教育工作,必须把握“互联网+”时代下思政教育工作的特点和规律,因事而化、因时而进、因势而新,探寻新时期高校思想政治教育工作的新路径。
关键词:“互联网+” 思想政治教育 主流意识形态 路径创新
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2018)04-0-02
互联网的飞速发展不仅给大学生的学习、生活、思想观念和行为方式带来深刻影响,也给高校思想政治教育工作带来了巨大机遇和严峻挑战。“互联网的发展改变了高校的教育理念和方式,‘互联网+教育成为高校教育发展的新趋势”[1]。高校肩负着立德树人的重要使命,《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确指出,要加强互联网思想政治工作载体建设,加强学生互动社区、专业学术网站、主题教育网站和“两微一端”建设。新形势下,如何发挥互联网优势对大学生开展主流意识形态教育,显得尤为重要。
一、“互联网+”时代大学生主流意识形态教育面对的机遇
中国互联网络信息中心(CNNIC)2017年8月发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,中国网民规模达到7.51亿,占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54.3%,手机网民占比达96.3%,移动互联网主导地位强化。我国手机网民规模达7.24亿,学生占比24.8%。大学生已经成为使用移动互联网的重要群体。中国“互联网+”时代已经全面来临,移动互联网以其高效便捷性和即时互动性,为高校大学生主流意识形态教育提供了新的机遇。……
登录APP查看全文
