桑敏

摘要：数学是一门科学学科，这不仅向学生传授数学基础知识，还启发学生的智力，提高思维能力、独立思考能力和创新精神。由于课程的改革，传统的教学模式致使数学教育教学中出现众多问题。学校在教学中，为了提高学生成绩，一味地强调培养学生的应试能力，忽略学生学习的主体性和创新能力。针对目前数学教学的现状，应该改变其教学的途径，注重培养学生学习数学的兴趣，提高学生的创新能力，从整体上提高数学教育教学水平。

关键词：高中数学；教育状况；方法

一、目前我国高中数学教育的现状

1、传统的教学意识

目前，我国教育对于数学的要求越来越高。由于历史原因，我国在教育初期对数学教育非常重视，认为数学是一切知识的基础。但是在教学方式上却没有吸取先进国家的经验，反而将传统的头悬梁、锥刺股的教育模式强行与数学科学联系起来，认为只有死记硬背才能够真正掌握这门学科，这是我国数学教育存在的最大问题。其实数学作为一种科学学科，它的宗旨是开发学生的智力，提高学生的思维能力。如果一味地强调应试学习，那么即使是得到了高分，也不会培养出高能力的人才。

2、单一的教学方法

教师在教学过程中，采取的一言堂的教学模式，教师成为课堂的主角，只注重讲授，而不是让学生成为课堂的主体，在讲授过程中忽略学生对知识的反馈。数学是一门逻辑性很强的学科，教师应该有耐心地讲解每一个步骤，让学生理解每个知识点，而不是死记硬背每一个步骤。……