摘 要：教师职业生涯规划是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等。职业生涯的成败对一个人有着重要的影响，对高校教师也是如此。

关键词：职业生涯 职业倦态 解决措施

著名教育学家梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”但是目前的大学教师却在工作若干年后出现职业倦态或者对工作缺乏激情，疲于应付，态度消极。各高校青年教师作为实施教学的主力军，他们的心理状态将直接影响授课水平的高低，并将极大影响高职教学质量的高低。

但在实际情况中，发现随着日复一日的教学工作的重复，教学任务的加重，房价的上涨导致很多教师经济压力加大，为还房贷甚至生存开公司或者在校外接私活，对本职工作应付，抱着不求有功，只求无过得态度，严重出现了明显的职业倦态，表现为上进心不强，不主动搞科研。为什么未出现这种情况，笔者作为一名有着十多年教龄的教师认为主要原因如下：

一、从学校方面看，主要存在以下问题：

第一，老师的职业发展规划意识薄弱。缺乏长期的对学校教师进行职业发展规划教育和管理意识，尚未与青年教师建立专业发展阶段，以适应更完善的工作举措和长期机制。

第二，忽视年轻教师的专业认知需求。……