党建飞

摘 要：素质教育的不断深化给现阶段的学生提出了更多的要求。在此基础上我们对学生们的教育也不应该仅仅停留在其基础知识上面，还应该注重其能力的培养。尤其是小学阶段，这段时间内的学生们所面临的社会压力和学业压力都比较小，因此有充分的时间来让学生们养成语文学习的方法。这其中，朗读就是学生们所必须掌握的一个方法。在学生们朗读的过程中也是学生们思考的过程，对于学生们培养语感以及养成正确的语文阅读方式都具有很大的意义。

关键词：小学语文教学；朗读能力；培养；策略探讨

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）18-0040-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.023

反观当前教育界对学生们的语文阅读能力的培养中还存在一定的缺陷，只重视学生们基础知识的情况依然存在。基于此，本文对现阶段在语文教学中存在的问题以及该如何解决这些问题做系统的探究。

一、小学语文教育中存在的问题

（一）注重学生的应试能力

受传统教育方式的影响，现阶段的语文教育中还是存在着大部分的教育者只重视学生应试能力的情况。虽然现阶段已经将这种思维方式进行了不断的更改，但是这种思维方式的积病还是难以根除，应试教育是通过压榨学生们的综合发展来提升考试成绩的一种方式，从短浅的角度看确实能通过提升学生们的成绩来使之考上一个分数高一点的学校，但是从长远的目光来看完全不利于学生们日后的全面发展。……