文欣莉

【摘要】随着旅游业快速发展，旅游企业对实践能力强的应用型人才需求日益增加。校企合作进一步拓宽了旅游管理专业的人才培养渠道，对深化旅游管理专业改革具有促进作用。校企深度合作是高职旅游管理专业教育可持续发展的必由之路。因此要统筹协调各种促进因素之间的关系，从政府干预、市场运作、考评监督等方面建立动力机制，形成合力，顺利推进重庆高职旅游管理专业校企达成深度合作。

【关键词】旅游管理 校企合作 动力机制

目前的重庆高职院校与旅行社的旅游相关企业之间有合作的内在动因，但缺少合作的动力机制，或者说驱动方式不能充分满足校企双方资源互补的本质要求。校企合作的动力机制是指推动校企合作发展的各因素或力量之间的相互关系及其运行方式，主要包括驱动方式及动力机制两大方面。因此，进一步丰富校企合作驱动方式，建立校企合作动力机制将大大推动重庆高职院校旅游管理专业校企深度合作的繁荣与发展。

一、影响重庆高职旅游管理专业校企合作发展的动因分析

（一）旅游企业因素

（1）储备人才，提高员工文化及服务水平的动机。目前，重庆旅游行业从业人员的学历结构较差.其中导游人员为高中或中专学历员工的比率大多超过50%。旅游企业一线员工的学历偏低，影响了旅游行业服务质量的提高。旅游企业通过与重庆高职院校的合作可以很好地解决这个问题。……