音乐教学中的民族音乐文化的传承
2018-06-13丁相明
戏剧之家 2018年7期
丁相明
【摘 要】民族音乐文化是传统文化的重要组成部分,是我国悠久历史的体现。我国的音乐文化在传承中,不断吸取周边国家和民族音乐的精华,才形成丰富的音乐文化。但从新中国成立以来,我国的音乐教学重视国际化,忽视了民族音乐的优势,使得民族音乐文化没有得到更好的普及。进入新世纪,随着全球化发展和网络传播的影响,我国传统的音乐文化正受到外来文化的强烈冲击。因此在音乐教学中,做好民族音乐文化的传承,是发扬民族精神,彰显国力的重要方式。
【关键词】民族音乐文化;传承;音乐教学
中图分类号:J60-4 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2018)07-0129-02
一、我国民族音乐文化的丰富性
民族音乐文化的发展,和民族文字、语言一样具有悠久的历史,最早的音乐来源于劳动号子,是古代劳动人民减轻劳动负担的主要手段。民族音乐和汉字、汉语言一样具有东方特色,这种特色的形成经过了几千年的演变,从民间到宫廷,从业余到专业,既有普通劳动人民的奉献,也有朝廷重视,以及文人和音乐专家的共同努力。
我国民族音乐文化包括器乐和声乐,器乐随着历史的发展,在制作上越来越精良。我国最早的乐器是和陶器同时诞生的土质乐器埙,它的主要功能是狩猎号角,后来才逐渐成为有音阶的乐器。古代乐器大多都是在生活中取材,有革制作的鼓,石头制作的磬,木头制作的柷,竹子制作的箫笛,竹子和瓠瓜制作的笙,后来还有金属制作的编钟。……
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