王玉香，张喜红，冯 振

（亳州职业技术学院 智能工程系，安徽 亳州 236800）

计算机控制技术涉及生产过程的控制技术和仪器仪表等[1,2]。鉴于条件限制，传统教学主要以理论讲述为主，晦涩的理论和抽象的知识对基础本就薄弱、学习兴趣本就不浓厚的高职学生来说，是极大的挑战，教学效果不理想。为此，人们将MATLAB和虚拟仪器LabView应用于系统分析和设计[3]，借助这种生动形象的方式，提高学生的学习兴趣，改善教学效果。LabView是虚拟仪器软件，用图形化方式构建系统，功能强大。它融合了仪器技术和计算机的优势，搭建系统时，设计者只需要选择需要的控件和函数模块，将它们放在前面板和程序框图中，再进行连接，便完成了系统的构建和设计，编程实现过程简单易学。编程环境开放，软件提供的控件和函数也很丰富，设计者可根据需要对系统功能进行设计。系统开发成本低、性能好、功能丰富、工作流程直观、操作界面灵活简便，实验系统的结果简洁、直观[4-8]。将 LabView引入《计算机控制技术》课程教学中，将工程实例融入教学，实现知识与能力的综合培养。

本文以LabView构建操作界面，单片机系统作为下位机，设计温度测控系统作为计算机控制的综合教学案例。

1 系统总体设计

系统由上位机和下位机构成，上位机是计算机，安装了 LabView8.6软件和 NI-VISA17.0驱动。下位机是以 STC89C51RC为控制核心的单片机系统，上位机和下位机间通过串行通信的方式实现信息的交互，系统总体组成如图1。

图1 系统总体……