李香梅

【摘要】无论处于哪个教育阶段，德育教育都是学生教育的重点内容，中职教育同样也不例外。但是，当前的中职德育教育过程中还存在一定问题，这些问题如果得不到及时解决，将在一定程上制约中职学生以后的成长和发展。所以，在深入分析中职德育教育特点的基础上，较为详细的阐述运用情感渗透方法构建中职德育教育课堂的有效策略具有重要意义。

【关键词】情感渗透；中职德育教育；和谐课堂；构建策略

中等职业学校德育课是德育工作的主渠道，是培养学生思想道德品质的主阵地，良好的德育教育不仅能够促进中职学校学生的健康成长，而且对于学生以后的职业方向也具有积极的影响。因此，深入研究运用情感渗透方法提升中职德育课堂实效性，具有重要的理论价值和现实意义。

一、运用情感渗透方法构建和谐中职德育教育课堂过程中存在的主要问题

运用情感渗透方法构建和谐中职德育课堂是一种积极的尝试，要想形成较为科学的流程还需要经历一个相对漫长的过程，从目前的情况来看，情感渗透方法在中职德育课堂运用的过程中还存在较多的问题，这些问题主要表现在以下几个方面：

（一）中职德育老师对于情感渗透方法的理解程度不够

在教育实践中，无论采用哪种教育方法，其最终目的都是为了有效提升课堂教学质量，帮助学生更好的理解所学知识。在中职德育课堂教学过程……