邵乘胜 夏虹毅 雷正桥

摘 要： 职业教育集团是校企合作的平台， 是职业教育发展的方向之一， 近年来受到了教育部和职业教育界的高度重视。但从目前情况来看，职业教育集团化办学还存在体制机制等因素的约束。为进一步推进职业教育集团化办学，文章研究了职业教育集团化办学取得的成效和存在的问题，并提出了对策建议。

关键词： 职教集团；存在问题；对策建议

基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目，项目编号：172061

1.职业教育集团运行现状

近年来，由于国家对教育体制改革的推进，职业教育集团的数量发展非常快，据不完全统计，全国已成立职业教育集团1048个[1]，并在职业院校与企业之间的深层次合作、优化和充分利用资源配置等方面效果显著，促进了地方职业教育、产业和区域经济发展。但从职教集团总体发展情况来看，职教集团运作良好的占少数，一些职业教育集团出现了空架子问题，职教集团运作模式流于形式。大部分职业教育集团建立了组织结构，发挥了一定的积极作用，但总体效果不够明显。目前，职业教育集团在运行中存在着许多问题。

2.职业教育集团在运行中存在的问题

2.1集团成员之间缺乏凝聚力。职业教育集团是典型的非营利性松散的合作组织， 主要是以合作协议书和集团章程为连接纽带， 成员单位之间是完全平等的伙伴关系， 没有产权、人事、管理等方面的制约， 各成员单位在集团中所起作用完全凭各自意愿， 进退集团自如， 这就使得在实际运行中各成员单位很难与集团利益保持一致， 集团内部缺乏凝聚力和活力。……