【摘 要】本文以“电气安装与维修”项目为例，论述技能大赛与专业课程教学相融合、以赛促学、以赛促教、以赛促改等方面的专业课程教学实践，借鉴技能大赛的比赛机制及方式，引入技能大赛的比赛模块内容，促使专业课程教学更具活力、教學效率更高。

【关键词】技能大赛 中职 专业课程 教学实践

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）02B-0026-02

目前的职业学校技能大赛可谓是精英化的比赛，是各校学生综合素质、师资水平及实训设备等综合实力的比拼。职业学校对技能大赛越来越重视，为了取得好的成绩，各学校投入大量人力、物力及财力，既促进了学校的发展，也对学校教学起到了较大的指导及引领作用。如何充分利用学校有限的教学资源，将技能大赛与常规教学紧密结合，实现教赛一体，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的，是职业学校教学改革亟待解决的问题。

一、技能大赛与专业课程教学相融合

（一）以点带面，变精英培训为全员培训

由于大赛人数、学校师资、实训设备、资金等有限，能参赛者只是极少数精英的学生，绝大多数的学生是不能通过技能大赛的培训得到技能提升的。要解决这一问题，我们就要在平时的教学中，将技能大赛的优质高效的培训方法运用到教学中，做到“教赛一体”。例如“电气安装与维修”的比赛项目，将整个比赛项目拆分成能独立讲解、可操作性强的小项目，设置“电机点动控制”“电机自锁控制”“电机正反转控制”等不同的电机控制小项目，以竞赛的形式在日常教学中开展。……