夏堰国

书籍是人类进步的阶梯，更是孩子学习语文的阶梯。健康成长离不开读书，学习语文更加离不开读书。可如今农村的孩子受家庭经济条件和家长文化素养的限制，不能读足够的课外书，只能靠一本语文书来学习语文，是无法学好语文的。

随着主题阅读教学改革的开始，在众多专家教育思想的指引下，结合以文带文、读写联动的课堂教学方法，我也在迅速变革自己的课堂教学，把学习的权力交给学生，把阅读权力交给学生，把课堂真正交给学生，让学生在有效的阅读中学习语文。我的课堂从单纯的学习课本向指导阅读转变，语文课的主要任务不是学习课本，而是学习阅读，提高学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量。

新课标中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”2016年放暑假前，为了能让孩子读上整本的书，我开展了暑假购书活动。我先搜集了由语文专家为孩子们推荐的适合3至5年级阅读的一些国内外名著。我又根据自己孩子的情况对这些书目进行了再次筛选，最终选定了54本书。然后按孩子的不同情况把购书任务分到了31名孩子的身上，基础好的23名孩子，每人负责购买两本，其余的孩子每人负责购买一本。以前假期我也让孩子买过课外书，但总是有一部分家长不理解，不配合。这次为了能让全部的家长支持这次购书活动，把班级图书馆顺利建成，我在班内做了大量的宣传工作，并写了一份读书倡议书，向家长详细地说明了读书的好处和购书计划。……