赖燕红

摘要：幼儿园教研活动一直以来有很多讨论，那么，幼儿园教研活动开展的意义到底是什么？又面临怎样的问题？如何去开展？本文将浅析幼儿园教研活动的目的与实施策略，愿与读者共享。

关键词：幼儿园；教研活动；目的；实施策略

一、幼儿园教研活动的目的

开展教研活动就得有目的，只有目标明确，才能制定出合理的策略进行实施。本段将分析幼儿园教研的目的。

（一）发现适合幼儿教学的规律

开展幼儿园教研工作，不是要讨论一些理论知识，而是要积极探索，如何进行教学活动，才能让幼儿能够更好的学习生活。教研，是一个实实在在的以分析理论知识为方法，制定切实方案为目的的探索过程，旨在为课堂上的教学活动制定出分析方案。教研的目的，不是为了做学术报告，而是要发展教学规律，并灵活运用这些规律，对日常教学活动在进行了充分的分析和探索过后，找到存在的问题，积累丰富的经验，从而为以后的工作提供改正的依据。幼儿园教研和其他学校有很大不同，幼儿接受的教育不多，因此，教学难度更大，老师要承担很多琐碎的工作，因此，幼儿园教研活动要想开展，难度可想而知。

（二）幼儿园教研活动应立足于具体的教学活动

幼儿园的教学，主要是组织幼儿活动，让幼儿在实践中学习。幼儿园教研活动应该立足于本园 、立足于具體的教学事件和教学活动， 这才是幼儿园教研活动的根基 。因此，幼儿园教研活动就应该以教学活动为主，以日常具体的实践活动为根基，幼儿园教师，在这个基础上，才能从中学习借鉴，总结出教研成果。……