吴晓华

摘要：在课程教学工作进行的过程当中，可以和幼儿园课程改革发展趋势之间呈现出来比较强的适应性，并且在“弹唱一体化”模式实际应用的背景之下，全面地针对学生自弹自唱幼儿歌曲的能力进行培养，课堂教学工作进行的过程当中，应当将教学和幼儿园实际情况相互联系在一起，从而也就可以对课堂教学效率及教学效果做出一定保证。

关键词：学前教育；幼儿；钢琴弹唱；教学；要点内容

1.问题研究背景及意义

《幼儿钢琴弹唱》课程在学前教育领域当中，是理论和实践相互融合在一起的一门课程，也是职业教学领域当中的必修课程，将幼儿园课程体系当成是核心内容，详细地针对幼师岗位职业能力进行分析，以往一段时间当中我国幼儿钢琴弹唱教学环节当中存在一定问题，笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载，首先详细介绍学前教育领域当中幼儿钢琴弹唱教学内容，而后提出幼儿钢琴弹唱教学工作进行的过程中应当注意到的问题，希望能够在日后相关工作人员对这个问题进行分析的过程中，起到一定借鉴性作用，最终在我国职业教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

2.幼儿钢琴弹唱教学内容设置

2.1内容的针对性应当较强

在《幼儿钢琴弹唱》课程教学环节当中，在教学内容设计工作进行的过程中，应当可以满足幼儿园课程改革过程中提出的要求，切实的应用“弹唱一体化”这种模式，促使幼师在学习的过程当中，逐渐掌握幼儿歌曲钢琴自弹自唱这样一种能力。……