高舒娉

摘要：随着经济社会的飞速发展，人们在追求物质满足的同时，开始关注生活乐趣和精神水平的提高。对于高职教育改革来讲，基础理论学习已不能成为教育的全部，公共舞蹈教育得到重视，一直以来，人们对艺术的看法还停留在初级阶段，不能引起社会各方的注意。高职院校致力于培养专业技能，忽略了学生素质教育中的精神文化教育。本文主要以高职院校公共舞蹈教育的的特征与性质为切入点，探讨公共舞蹈教育的必要性与未来发展。

关键词：公共舞蹈教育；精神文化；教育改革

引言：

当今社会，生活水平的提升带来了物质生活的改变，也引起了许多不同往日的心理变化，就高职教育来说，公共舞蹈教育的重视度有所提高。传统观念认为舞蹈教育只能作为爱好，打发无聊的消遣，不能与主流教育相提并论。这种观念是不合时代潮流的，也忽视了舞蹈的作用是很大的，现在竞争压力如此之大，人们的压抑需要合理释放，舞蹈教育也可以成为谋生的一种手段。

一、高职院校公共舞蹈教育的性質

高职院校的舞蹈教育与普通院校还是有些差异的。普通院校对于舞蹈专业是抱有同其他专业一样的就业期望值，于是对学生的录取把关会相对苛刻一些。它会要求学生的天赋、兴趣、外在条件和技能熟悉度在入校前就是会高于常人的。而这些要求对公共舞蹈教育的学生来说是有些过高的。

大多数公共舞蹈教育的学生基础比较差，先天条件也不是那么突出，再加上大学生的年纪已错过基本功训练的黄金时期，都导致了高职院校学生在学习舞蹈上存在一定难度，因此高职院校解决问题应从学生自身开始[1]。……