俞永军

《教海漫記》

作 者：于永正

出版社：中国矿业大学出版社

于永正老师虽然永远离开了我们，但他的音容笑貌还在，教育魅力还在。每每翻阅于老师的《教海漫记》，我就不断思考：作为一名教师该通过怎样的努力，才能够使自己在教学岗位有所特色，有所成就，进而成为一名优秀的教学工作者，甚至教育艺术家。

尊重孩子，充满童心。18年前我有幸到徐州参加于永正“五重”教学思想研讨会，期间于老师开了几节课，尽管当时于老师已年近60，但只要走上讲台，他就一定精神饱满，面带微笑。课堂上，他时不时用嘴贴住学生耳朵，手成喇叭状，窃窃私语;时不时用手抚摸学生的脑袋，眯缝着眼睛，对学生赞叹有加。在汇报活动时于老师动情地说，我愿童心永不泯。他强调，有了童心，才能使自己变得年轻，变得活泼，使教学充满情趣;有了童心，才能走近孩子，理解孩子，体谅孩子;有了童心，才能想孩子之所想，急孩子之所急;有了童心，才能和孩子打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱，一起跳，一起哭，一起笑……

把握规律，重视语感。“书读百遍，其义自见。”语文教学要重视诵读，这是语文能力提升的重要手段。于永正老师认为，书光看不行，一定要读，要放出声音来诵读，并提出读的要求：字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。中国是文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化。汉字是我们祖先在长期社会实践中逐步创造出来的，是音形义的结合体。