——杨中良 赵明珠 徐意涵 刘卫东* 晏马成 郭 安 曹建淳 刘诗强

科研工作可提升医院核心竞争力[1]，促进医院学术发展、人才培养以及技术水平提高[2]。二级医院存在科研意识淡漠，科研成果少且档次低等问题，制约了医疗技术水平的提升[3]。其现有触发机制难以有效推动科研工作[4]，亟需探索提高二级医院医务人员科研积极性和科研水平的管理方法。本研究将六西格玛管理应用于某二级医院科研管理工作中，并与常规管理方法比较，探讨六西格玛在提高二级医院科研积极性和科研水平方面的作用。

1 材料与方法

1.1 研究对象

2016年5月- 2017年4月上海市浦东新区浦南医院临床科室、医技科室的医生、技师及护理人员。

1.2 入选标准和排除标准

入选标准：(1)年龄25岁～60岁(女性25岁～55岁)；(2)大学专科及以上学历；(3)从事临床、医技或护理工作；(4)意识清楚。

排除标准：(1)年龄<25岁或>60岁(女性>55岁)；(2)中等专科或高中及以下学历；(3)有精神障碍；(4)不同意参加研究。

表1 临床、医技科室纳入研究分组分配表

图1 医院科研水平低的原因分析

表2 应急措施

表3 长期措施

1.3 研究分组及干预措施

采用随机数字表法，将30个临床科室、医技科室医务人员分配至常规组和六西格玛组。见表1。

(1)常规组。采用常规管理方法，定期召开科主任会议、院月会、护理部会议，鼓励申报课题，举办科研培训讲座，课题申报、课题立项与科室奖金挂钩。

(2)六西格玛组。在常规管理基础上，以六西格玛管理方法[5]，按照定义、测量、分析、改进及控制步骤，加强督查，发现问题及时整改。