刘祥 孟丽娟 吕薇 祁英华

【摘要】职业适应性测试作为高等职业院校创新人才选拔方式，构建多元人才评价机制的有效手段，推动了国家分类考试招生制度改革，满足了学生个人长期职业发展的需要。本文作者以山东省普通高中毕业生报考高等职业院校参加职业适应性测试制度的建立过程中积累的经验为基础，结合近年来的实践，就职业适应性测试在高职院校招生考试中所要解决的关键问题：即为什么测、测试谁、测什么、怎么测、怎么解释等进行了分析。

【关键词】职业适应性测试 单独招生考试 应用

【基金项目】本文为2015年山东省职业教育教学改革立项项目《山东省普通高中毕业生报考高职院校专业适应性测试方案研究》（编号：2015005）的研究成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0237-02

职业适应性测试作为近年来国家教育考试招生制度改革的一项重要任务，国内许多高职院校开展了有意义的尝试，取得了一定效果，测试呈现出多样化的姿态，如何提高测试组织的科学性、评价体系的系统性、评价指标的针对性是当前面临的主要问题。

一、职业适应性测试应用于高职院校单招考试中的背景分析

2014年9月3日《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号 ）对高职院校招生制度改革提出明确要求：高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。……